Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los niños no reconocen letras.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la comunicación oral y la diversidad de formas de comunicarse.

Actividades:

1. Inicio: Conversar con los alumnos sobre cómo se comunican ellos en su casa y con sus amigos.


2. Presentar diferentes formas de comunicación a través de imágenes y ejemplos (hablar, escribir, señas, dibujos, etc.).


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten diferentes formas de comunicación (juego de mímica, dibujar sin palabras, etc.)


4. Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de comunicarse y la importancia de respetar y valorar las diversas formas de comunicación.

Sesión 2:

Objetivo: Promover la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera comunitaria.

Actividades:

1. Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


2. Realizar una actividad en grupo donde los alumnos compartan sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera oral.


3. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones y experiencias de los demás.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de comunicarse de manera