Estudio de los números

Marcela Castro Bautista
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica para el tema "Estudio de los números" - 6º grado de Primaria


Objetivo (PDA): Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1:



  • Presentación del tema y contextualización: "La cápsula del tiempo"

  • Actividad de motivación: los estudiantes deben compartir qué les gustaría encontrar en una cápsula del tiempo

  • Introducción de los conceptos de números naturales y números decimales mediante preguntas guía y ejemplos.

  • Actividad de indagación: los estudiantes investigan sobre ejemplos de números naturales y decimales en diferentes contextos (ejemplo: número de habitantes en una ciudad, cantidad de dinero en una cuenta bancaria, etc.)


Sesión 2:



  • Repaso de los conceptos de números naturales y decimales a través de una actividad interactiva.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes clasifican números dados según su categoría (naturales o decimales) y explican su razonamiento.


Sesión 3:



  • Actividad de refuerzo: Los estudiantes resuelven problemas relacionados con números naturales y decimales en diferentes contextos.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes investigan y presentan ejemplos de números naturales y decimales en su entorno cercano.


Sesión 4:



  • Actividad de exploración: Los estudiantes trabajan en grupos para ordenar números naturales y decimales de más de nueve cifras.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes investigan sobre el uso de números naturales y decimales en el ámbito de la ciencia y la tecnología.


Sesión 5:



  • Actividad de creación: Los estudiantes diseñan una cápsula del tiempo virtual, incluyendo númer