Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo (PDA): Promover con la colaboración de las familias, el uso responsable de los recursos de la naturaleza al satisfacer necesidades de alimentación, vestido y vivienda.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Los niños asisten sin hábitos de higiene.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: "Observamos que algunos de nuestros compañeros asisten a la escuela sin hábitos de higiene. ¿Por qué creen que es importante tener hábitos de higiene? ¿Qué podemos hacer para promover estos hábitos en nuestra comunidad?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los hábitos de higiene y posibles acciones para promoverlos.


• Distribución de hojas de trabajo con ilustraciones de diferentes situaciones higiénicas y no higiénicas. Los niños deberán señalar cuáles son correctas y cuáles no lo son.

Sesión 2 (45 minutos):

• Organización en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá investigar sobre un hábito de higiene específico (lavado de manos, cepillado de dientes, baño, etc.).


• Los niños deberán buscar información en libros, revistas o en internet (supervisado por el maestro) para conocer los beneficios de cada hábito y cómo realizarlo de manera correcta.


• Preparación de una presentación o cartel para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.


• Discusión en clase sobre la importancia de cada hábito y cómo influencia en nuestra salud.


• Realización de una dramatización donde los niños representen situaciones de la v