La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La comunidad como espacio de nuestra escuela.


• Realizar una conversación en grupo sobre lo que saben de su comunidad.


• Lectura en voz alta de un cuento o texto relacionado con el tema.


• Actividad de lectura: Los alumnos deben identificar y subrayar en el texto los referentes de su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de conocer su comunidad.


• Formación en grupos de trabajo, asignando a cada grupo una actividad de aprendizaje servicio relacionada con la comunidad.


• Investigación: Los alumnos deben recopilar información sobre referentes de su comunidad y su importancia.


• Actividad de escritura: Cada grupo debe redactar un breve informe sobre su investigación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los informes por parte de los grupos.


• Discusión grupal sobre la importancia de los referentes de la comunidad.


• Actividad de escritura: Los alumnos deben redactar en su cuaderno una reflexión individual sobre lo aprendido.

Sesión 4 (45 minutos):

• Realizar una visita a un referente importante de la comunidad (parque, biblioteca, centro cultural, etc.).


• Durante la visita, los alumnos deben tomar notas y hacer dibujos sobre lo que observan y aprenden.


• Actividad de escritura: Los alumnos deben escribir una descripción del referente visitado.

Sesión 5 (45 minutos):

• Cierre del proyecto: Exposición de los trabajos realizados por los alumnos.


• Reflexión final sobre lo aprendido y la importancia de conocer y valorar su comunidad.


• Actividad de escritura: Los alumnos deben redactar una carta a un