Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la comunidad (45 minutos)

• Presentar el tema del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y por qué es importante.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus experiencias en la comunidad y lo que les gusta de ella.

Sesión 2: Investigación sobre tradiciones y costumbres de la comunidad (45 minutos)

• Introducir el problema de los alumnos que no identifican las tradiciones y costumbres de su comunidad.


• Explicar la importancia de conocer y valorar las tradiciones y costumbres propias de la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tradición o costumbre específica para investigar.


• Proporcionar recursos y materiales para que los alumnos realicen su investigación.

Sesión 3: Entrevistas a familiares o integrantes de la comunidad (45 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de realizar entrevistas para conocer más acerca de las tradiciones y costumbres de la comunidad.


• Proporcionar una guía de preguntas para las entrevistas.


• Pedir a los alumnos que realicen las entrevistas a algún familiar o integrante de la comunidad.


• Brindar apoyo y orientación durante el proceso de entrevista.

Sesión 4: Presentación de resultados (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan los resultados de sus entrevistas en forma de presentaciones, exposiciones o