Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo PDA: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lista de objetos, personas, seres vivos y lugares comunes en su comunidad.


• Plenaria: Cada grupo compartirá su lista y se hará una recopilación en la pizarra.

Sesión 2:

• Introducción: Mostrar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y preguntar a los alumnos si pueden describirlos.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas, eligiendo una imagen y describiendo oralmente el objeto, persona, ser vivo o lugar que ven.


• Plenaria: Algunos alumnos compartirán sus descripciones con la clase.

Sesión 3:

• Introducción: Pedir a los alumnos que observen detenidamente un lugar de la comunidad y lo describan mentalmente.


• Actividad: Los alumnos realizarán una salida a la comunidad para observar y describir un lugar en parejas.


• Plenaria: Los alumnos compartirán sus descripciones con la clase y se hará una reflexión sobre las diferencias y similitudes en las descripciones.

Sesión 4:

• Introducción: Mostrar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los describan utilizando adjetivos.


• Actividad: Los alumnos trabajarán individualmente, describiendo los objetos utilizando adjetivos.


• Plenaria: Algunos alumnos compartirán sus descripciones y se discutirán las diferentes formas de describir un