Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Hugo Antonio Medrano Galván
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Fortalecer el pensamiento lógico-matemático y la lecto-escritura.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.
- Explicación del tema "Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".
- Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos.
- Lectura de un cuento corto y análisis de los elementos estéticos presentes.
- Actividad: los alumnos escribirán un cuento corto utilizando los recursos estéticos aprendidos.
Sesión 2:
- Revisión de los cuentos escritos por los alumnos.
- Comentario y análisis de los elementos estéticos presentes en los cuentos.
- Presentación de diferentes tipos de narradores en la literatura.
- Actividad: los alumnos escribirán un cuento utilizando diferentes tipos de narradores.
Sesión 3:
- Introducción a la novela como género literario.
- Lectura en voz alta de un fragmento de una novela.
- Análisis de los elementos estéticos presentes en el fragmento.
- Actividad: los alumnos realizarán una lectura en grupo de una novela corta y debatirán sobre los elementos estéticos presentes.
Sesión 4:
- Revisión de las lecturas grupales y comentarios de los alumnos.