Explorando las diversas formas de expresión oral a través de los juegos del lenguaje

Plan de clase

Planeación de clase:

Título: Explorando las diversas formas de expresión oral a través de los juegos del lenguaje

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, de manera individual y colectiva, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y organización del espacio.
  
  
  • Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno se presente en su lengua materna y comparta una expresión oral tradicional de su comunidad.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Introducción al tema Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.
  
  
  • Presentación de diferentes juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.
  
  
  • Realización de ejemplos de cada tipo de juego del lenguaje.
  
  
  • Invitación a los alumnos a crear sus propios juegos del lenguaje en pequeños grupos.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común de los juegos del lenguaje creados por cada grupo.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de valorar y rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos trabajados.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de un juego del lenguaje en el que los alumnos deberán adivinar palabras a partir de pistas dadas por el docente.
  
  
  • Práctica de trabalenguas y canciones tradicionales de diferentes culturas.
  
  
  • Realización de una actividad de reconocimiento de sonidos de sílabas simples, utilizando imágenes y tarjetas.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre