Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos se les dificulta el orden de sucesos.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos diferentes tipos de historias contadas a través de imágenes, videos, canciones, etc. Se fomentará la participación activa y se les preguntará a los alumnos si han escuchado alguna historia similar o si ellos mismos han inventado alguna.

  
  



• Actividad: En grupos pequeños, cada alumno deberá compartir una historia que haya inventado. Se hará énfasis en los momentos de inicio, desarrollo y final.

  
  



• Reflexión y cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de contar historias y cómo pueden ser inventadas. Se destacará la importancia de los momentos de inicio, desarrollo y final en una historia.

  
  

Sesión 2:

• Introducción a la lectura: Se presentará a los alumnos diferentes libros y se les explicará cómo se narra una historia a través de la escritura. Se les invitará a observar las imágenes y a inventar una historia basada en ellas.

  
  



• Actividad: Los alumnos elegirán una imagen y deberán escribir una historia basada en ella. Se les proporcionará una estructura con los momentos de inicio, desarrollo y final para que puedan organizar sus ideas.

  
  



• Reflexión y cierre: Cada alumno compartirá su historia con el grupo. Se fomentará la reflexión sobre el proceso de escritura y cómo se organizaron los momentos de inicio, desarrollo y final.

  
  

Sesión 3:

• Introducción a