Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Título del proyecto: Descubriendo a nuestra comunidad a través de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Nivel educativo: Primaria 4º

Objetivo general: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.

Objetivos específicos:

1. Identificar y diferenciar el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales en la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


2. Utilizar correctamente las palabras y frases adjetivas y adverbiales en la descripción de procesos.


3. Aplicar las habilidades de lectura y escritura para describir personas, lugares, hechos y procesos de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Presentación del proyecto

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando que trabajarán en la descripción de personas, lugares, hechos y procesos de su comunidad.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en el proyecto, resaltando la importancia de conocer y valorar su entorno.


• Presentar el objetivo de la sesión y los objetivos específicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Actividad 2: Introducción a las palabras y frases adjetivas y adverbiales

• Explicar a los alumnos qué son las palabras y frases adjetivas y adverbiales y cómo se utilizan en la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Mostrar ejemplos de frases adjetivas y adverbiales y pedir a los alumnos que identifiquen el adjetivo o adverbio en cada frase.


• Realizar ejercicios de práctica en los que los alumnos deban completar frases con adjetivos y adverb