Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión lectora en los alumnos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Introducción al tema de los anuncios publicitarios y su importancia en la comunidad.


• Actividad de lectura y análisis de anuncios publicitarios impresos. Los alumnos identificarán las características y funciones de los anuncios.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender los anuncios publicitarios y cómo se relacionan con la comprensión lectora.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de lectura y análisis de anuncios publicitarios electrónicos. Los alumnos identificarán las características y funciones de los anuncios.


• Debate grupal sobre las diferencias entre los anuncios publicitarios impresos y los electrónicos.

Sesión 3:

• Actividad de investigación en la comunidad. Los alumnos buscarán anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


• Análisis y discusión de los anuncios encontrados. Los alumnos identificarán las características y funciones específicas de estos anuncios.

Sesión 4:

• Actividad de producción de anuncios publicitarios. Los alumnos crearán sus propios anuncios para promocionar un producto o servicio relacionado con l