Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Interpreta, a partir de experiencias y referentes culturales, el contenido de diversos textos que le interesan y saber para qué son.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no identifican las vocales.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos conocen y dónde los han visto.


• Mostrar imágenes de diferentes tipos de textos (libros, carteles, revistas, etc.) y preguntar a los alumnos para qué creen que son.


• Realizar una actividad práctica: llevar a los alumnos a la biblioteca de la escuela o a una librería cercana para que observen y exploren los diferentes textos que se encuentran allí.


• Al regresar al aula, pedir a los alumnos que compartan sus descubrimientos y para qué creen que son cada uno de los textos que vieron.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento corto relacionado con el tema de la clase.


• Después de la lectura, hacer preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre lo que escucharon.


• Pedir a los alumnos que dibujen una escena del cuento y escriban debajo para qué creen que es importante esa escena en la historia.


• Realizar una actividad de intercambio de dibujos entre los alumnos para que interpreten el contenido de los tex