Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen las vocales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y organización del espacio.


• Realizar un juego de reconocimiento de las vocales. Se mostrarán imágenes de objetos y los alumnos deberán identificar la vocal con la que comienza cada palabra.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer las vocales para poder comunicarse.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos un cuento o una historia que resalte la diversidad de formas de expresión oral y la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Realizar una actividad de expresión oral en la que los alumnos deben inventar palabras nuevas utilizando las vocales. Cada alumno deberá compartir una palabra inventada y explicar su significado.


• Fomentar la participación activa y el respeto hacia las ideas de los demás.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre las palabras inventadas y su importancia para enriquecer la expresión oral.


• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos deben dibujar una palabra inventada por ellos y escribir su nombre debajo del dibujo.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y organización del espacio.


• Recordar el juego de reconocimiento de las vocales realizado en la sesión anterior.


• Reflexionar en grupo sobre la importan