Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Higiene para una vida saludable

Objetivo: Compartir experiencias para mejorar la higiene en la escuela y la comunidad, y organizar campañas de higiene en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Falta de hábitos de higiene en los alumnos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por higiene. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a resolver.


• Exposición del docente sobre la importancia de la higiene para una vida saludable.


• Dinámica grupal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una parte de la escuela para analizar su estado de higiene. Deben tomar fotografías y anotar posibles mejoras.


• Cierre de la sesión: Cada grupo comparte sus conclusiones y se selecciona una parte de la escuela para mejorar en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de inicio: Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y revisar las fotografías y anotaciones realizadas por los grupos.


• Exposición del docente sobre cómo organizar una campaña de higiene en la escuela y la comunidad.


• Dinámica grupal: Los alumnos organizan un plan de acción para mejorar la parte de la escuela seleccionada. Deben definir las tareas a realizar, los materiales necesarios y el cronograma de trabajo.


• Cierre de la sesión: Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo y selección del plan a implementar en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de inicio: Recordar el plan de acción seleccionado y revisar los materiales necesarios para llevarlo a cab