Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo del PDA: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Fortalecer el pensamiento lógico-matemático y la lecto-escritura.

Enfoque de la planeación: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración de la clase: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase: Los elementos y los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos.


• Leer y analizar un poema lírico en voz alta.


• Identificar los recursos estéticos utilizados en el poema.


• Reflexionar sobre la importancia de la estética en la literatura.

Sesión 2:

• Revisar los diferentes tipos de recursos estéticos en la lengua española (rima, metáfora, aliteración, etc.).


• Realizar ejercicios de identificación de recursos estéticos en textos literarios líricos.


• Analizar la función de los recursos estéticos en la literatura y cómo afectan la experiencia estética.

Sesión 3:

• Presentar diferentes tipos de textos orales (canciones, adivinanzas, trabalenguas, etc.).


• Analizar los recursos estéticos presentes en estos textos.


• Realizar actividades de identificación y creación de textos orales con recursos estéticos.

Sesión 4:

• Introducir la relación entre juegos de palabras y recursos estéticos.


• Realizar ejercicio