La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Jesús Alberto Martínez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Sesión 1 (Introducción al tema y sensibilización)


Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de la inclusión y la convivencia escolar.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión dando una breve explicación sobre el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión.

  2. Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de lenguajes y formas de expresión en México y el mundo, como el lenguaje de señas, dialectos regionales, idiomas indígenas, etc.

  3. Dinámica de reflexión: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan sus propias experiencias con distintos lenguajes y formas de expresión, y cómo se sienten al respecto.

  4. Discusión en grupo: Fomentar una discusión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística y las formas de expresión de los demás.


Sesión 2 (Investigación y creación de materiales)


Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Fomentar la investigación y la creatividad de los alumnos para crear materiales que muestren diferentes prácticas culturales y lingüísticas en México y el mundo.

  • Promover la convivencia escolar a través de la colaboración y el trabajo en equipo.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes prácticas culturales y lingüísticas para investigar. Pueden ser idiomas indígenas, festividades tradicionales, danzas folklóricas, etc.

  2. Creación de materiales: Cada