Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar las vocales y las sílabas.

Actividad 1: Presentación

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno deberá decir su nombre y una palabra que comience con la misma vocal de su nombre.


• Promover la participación de todos los alumnos.

Actividad 2: Juego de las vocales

• Mostrar cartas con imágenes de objetos que comiencen con cada vocal.


• Pedir a los alumnos que identifiquen la vocal correspondiente a cada objeto.


• Realizar ejercicios de discriminación auditiva, repitiendo palabras que contengan las vocales trabajadas.

Actividad 3: Juego de las sílabas

• Mostrar tarjetas con sílabas.


• Pedir a los alumnos que se organicen en parejas para formar palabras combinando las sílabas.


• Realizar ejercicios de discriminación visual, identificando sílabas en palabras escritas.

Sesión 2:

Objetivo específico: Copiar palabras y combinar letras del nombre propio.

Actividad 1: Presentación de textos

• Mostrar diferentes tipos de textos (cartas, notas, tarjetas).


• Explicar la importancia de la escritura para comunicarse con otras personas.


• Resaltar la relevancia de establecer vínculos con las familias,