Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos a través del arte.


• Introducción al concepto de expresión artística y sus diferentes formas de manifestación.


• Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, escultura, fotografía, música, etc.).


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos elijan una técnica artística para representar una sensación o emoción relacionada con su entorno escolar.

Sesión 2:

• Introducción al lenguaje musical y a la importancia de los instrumentos en la expresión artística.


• Presentación de diferentes instrumentos sencillos (flauta dulce, tambor, xilófono, etc.).


• Demostración de cómo se utiliza cada instrumento y cómo pueden expresarse emociones a través de ellos.


• Práctica guiada con los instrumentos, enfocándose en la expresión de sensaciones y emociones relacionadas con el entorno escolar.

Sesión 3:

• Continuación de la práctica con los instrumentos musicales.


• Realización de ejercicios para explorar diferentes sonidos y ritmos que puedan representar distintas emociones y sensaciones.


• Creación de melodías sencillas que expresen ideas relacionadas con el entorno escolar.


• Compartir las composiciones