Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Se les presentará a los estudiantes el problema a resolver durante el desarrollo de la clase, que es el hecho de que los alumnos de primer grado de secundaria no reconocen los principales mitos sobre los pueblos antiguos. Se les explicará la importancia de conocer y comprender estos mitos para entender las culturas antiguas y su influencia en la actualidad.

  
  



• Presentación del tema (10 minutos): Se realizará una breve exposición sobre los pueblos antiguos del mundo y su importancia en la historia de la humanidad. Se mencionarán algunos ejemplos de mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.

  
  



• Trabajo en grupos (20 minutos): Los estudiantes formarán grupos y se les asignará un pueblo antiguo. Cada grupo deberá investigar y buscar fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de ese pueblo. Se les proporcionará una lista de fuentes recomendadas (libros, páginas web, documentales, etc.) para facilitar su búsqueda.

  
  



• Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá con el resto de la clase las fuentes que encontraron y los mitos fundacionales del pueblo asignado. Se fomentará el debate y la reflexión sobre la importancia de estos mitos en la cultura de cada pueblo.

  
  

Sesión 2:

• Reflexión individual (5 minutos): Los estudiantes realizarán una reflexión escrita sobre lo aprendido has