Introducción al tema y generación de ideas

José Juan Montalbo
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe en un texto cómo el lenguaje oral manifiesta las identidades personal y colectiva, para reconocer lo común y lo diferente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos comprendan el concepto de identidad y pertenencia a través del lenguaje oral.



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué entienden por identidad y pertenencia.

  • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón para que los alumnos compartan sus respuestas y conceptos.

  • Explicar la relación entre el lenguaje oral y la manifestación de identidades personal y colectiva.

  • Proyectar ejemplos de diferentes comunidades y culturas que utilizan el lenguaje oral para manifestar su identidad.

  • Pedir a los alumnos que piensen en ejemplos de cómo el lenguaje oral manifiesta su propia identidad personal y colectiva.

  • Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos compartan sus ejemplos y los anoten en una hoja grande.


Sesión 2: Investigación y análisis de calaveritas (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de las calaveritas como manifestación de identidad y pertenencia y puedan analizar su estructura y contenido.



  • Presentar a los alumnos el problema a atender: la creación de calaveritas para retomar las costumbres de nuestro país.

  • Pedir a los alumnos que investiguen sobre las calaveritas y su significado cultural.

  • Repartir ejemplos de calaveritas a cada grupo y pedirles que las analicen en cuanto a su estructura y contenido.

  • Realizar un debate en el salón de clase sobre los resultados de la investigación y el análisis.


Sesión 3: Creación de calaveritas (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos puedan crear sus propias calaveritas y expresar así su identidad y sentido de pertenencia.



  • Explicar a los alumnos que deberán crear sus propias cala