Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.

Objetivo (PDA): El alumno debe escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para escribir su nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de diagnóstico: Pedir a los alumnos que escriban su nombre y proceder a revisar sus escritos.


• Ejercicio de concientización: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir correctamente los nombres.


• Introducción de la técnica de la "cadena de nombres": Cada alumno escribirá su nombre en una hoja y se formará una cadena con los nombres de todos los estudiantes de la clase.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Juego de asociación de nombres: Los alumnos deberán asociar el nombre de una persona con una imagen o característica específica.


• Actividad de escritura en parejas: Cada alumno escribirá el nombre de su compañero en una tarjeta y se la entregará para que la copie correctamente.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de escritura en grupos: Los alumnos formarán grupos y cada uno escribirá los nombres de su familia y amigos en una hoja.


• Presentación y análisis de los escritos