La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de entrada: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se les presentará un problema relacionado con la expedición de Colón y su descubrimiento, y que deberán buscar información para resolverlo.


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Presentación del problema: Leer el problema a los alumnos: "Imagina que eres un historiador encargado de investigar la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. Tienes que recopilar información para escribir un informe detallado sobre este tema. ¿Cómo vas a empezar tu investigación?".


• Actividad de investigación: Cada equipo deberá realizar una investigación en fuentes confiables (libros, internet, etc.) para recopilar información acerca de la expedición de Colón y el descubrimiento de América.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los hallazgos: Cada equipo deberá presentar a sus compañeros los resultados de su investigación, exponiendo la información que encontraron.


• Análisis y discusión: Fomentar una discusión en clase sobre la importancia de la expedición de Colón y su impacto en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación