Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos se les dificulta escribir y leer.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de los nombres (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: escritura de nombres en la lengua materna.


• Realizar una breve charla sobre la importancia de los nombres y la identidad personal y cultural que estos representan.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el significado de sus propios nombres y la historia que hay detrás de ellos.

Sesión 2: Investigación y recopilación de nombres (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar nombres propios de personas de su entorno.


• Proporcionar a los alumnos recursos como libros, revistas, periódicos u otras fuentes de información para que puedan obtener una variedad de nombres.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y la colaboración entre los miembros de cada grupo.

Sesión 3: Análisis de los nombres y su significado (15 minutos)

• Invitar a los alumnos a compartir los nombres que han recopilado y discutir su significado, origen y contexto cultural.


• Estimular la reflexión y el pensamiento crítico, planteando preguntas como: ¿Qué nos dicen los nombres sobre la cultura de una persona o comunidad? ¿Cómo influyen l