Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo - Proyecto comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo - Proyecto comunitario

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender:

1. Falta de conocimientos previos de la asignatura.


2. Falta de apoyo de Padres de Familia.


3. Falta de apoyo de material de padres de familia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Se les explicará a los alumnos en qué consistirá el proyecto comunitario que desarrollaremos durante estas sesiones. Se les dará a conocer el objetivo del proyecto y cómo se relaciona con la diversidad de lenguajes artísticos y la riqueza pluricultural de México y del mundo.

  
  



• Actividad 1: Diagnóstico de conocimientos previos. Se realizará una actividad en la que los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con los lenguajes artísticos y su diversidad. Esto nos permitirá identificar cuáles son los conocimientos previos de los alumnos y qué aspectos debemos reforzar durante el proyecto.

  
  



• Actividad 2: Investigación en casa. Se les pedirá a los alumnos que investiguen sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y en otros países, y que busquen ejemplos concretos de cada uno de ellos. Además, se les solicitará que busquen material audiovisual, fotografías o cualquier otro recurso que pueda enriquecer nuestra exposición final.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Exposición de la inv