Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: 2º de primaria
Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Identificación de diferentes personas de su localidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de reconocer y describir objetos, personas, seres vivos y lugares en su entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos puedan encontrar en su comunidad.


• Leer en voz alta un texto corto sobre la descripción de un objeto o lugar y discutir sobre las características que se mencionan en el texto.


• Pedir a los alumnos que elijan un objeto, persona, ser vivo o lugar de su comunidad y lo describan de forma oral en frente de sus compañeros.

Sesión 2:

• Revisar la descripción oral realizada por los alumnos en la sesión anterior y proporcionar retroalimentación.


• Presentar diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares para que los alumnos practiquen la descripción oral en parejas.


• Pedir a los alumnos que elijan un objeto, persona, ser vivo o lugar de su comunidad y lo describan de forma escrita en un párrafo corto.


• Recolectar las descripciones escritas de los alumnos para su evaluación.

Sesión 3:

• Retomar las descripciones escritas de los alumnos y proporcionar retroalimentación individualizada.


• Realizar una visita a un lugar de la comunidad,