Introducción al tema y sensibilización
Rosario
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Saludo y motivación inicial (5 minutos)
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad (10 minutos)
- Explicar la importancia de los materiales y los procesos técnicos en nuestra vida cotidiana y en el entorno de la comunidad.
- Sensibilización sobre los impactos negativos de los materiales y los procesos técnicos en el entorno (15 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que los materiales y los procesos técnicos pueden poner en riesgo el entorno de la comunidad.
- Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen estos impactos negativos.
- Actividad práctica: Identificación de materiales y procesos técnicos en la comunidad (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lista de objetos y procesos técnicos que deben identificar en la comunidad.
- Cada grupo deberá tomar fotografías de los objetos y procesos técnicos identificados.
- Cierre y reflexión (5 minutos)
- Compartir las fotografías tomadas por los grupos y reflexionar sobre la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos en la comunidad.
Sesión 2: Análisis y reflexión sobre los procesos técnicos (45 minutos)
- Recordatorio de la sesión anterior y motivación (5 minutos)
- Presentación de los procesos técnicos y su importancia (15 minutos)
- Explicar en qué consisten los procesos técnicos y cómo influyen en la transformación de los materiales.
- Análisis de procesos técnicos en la comunidad (20 minutos)
- Los grupos deberán analizar las fotografías tomadas en la sesión anterior y identificar los procesos técnicos presentes en cada objeto.
- Cada gru