Introducción al problema y sensibilización sobre el medio ambiente

MAGALI DEL LLANO
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga y construye juicios éticos acerca de los derechos de los seres vivos, y establece compromisos para su trato respetuoso y digno, así como su protección y preservación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización sobre el medio ambiente (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del respeto y cuidado del medio ambiente y los recursos de la comunidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia de cuidar el medio ambiente.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por medio ambiente y por qué es importante cuidarlo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos el problema central: El respeto y cuidado del medio ambiente y de los recursos de la comunidad.

    • Realizar una actividad de sensibilización, como la proyección de un vídeo o la lectura de un cuento que aborde los problemas ambientales y sus consecuencias.

    • Realizar una discusión en grupo sobre los impactos negativos que pueden tener nuestras acciones en el medio ambiente y los recursos de la comunidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre las ideas principales surgidas durante la discusión.

    • Plantear el compromiso de los alumnos de cuidar y respetar el medio ambiente y los recursos de la comunidad.




Sesión 2: Análisis de los derechos de los seres vivos y su protección (45 minutos)


Objetivo: Analizar los derechos de los seres vivos y reflexionar sobre la importancia de su protección.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar el compromiso de cuidar y respetar el medio ambiente y los recursos de la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos los conceptos de derechos de los seres vivos y protección de la biodiversidad.