Introducción al pensamiento científico y la resolución de problemas.

Junuan Mendoza
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conoce y caracteriza el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al pensamiento científico y la resolución de problemas.


Objetivo: Conocer y caracterizar el pensamiento científico como una forma de plantear y resolver problemas en la escuela y en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas.

  2. Discusión en grupo: ¿Qué es el pensamiento científico? ¿En qué situaciones de la vida cotidiana utilizamos este tipo de pensamiento? ¿Cuáles son sus características?

  3. Ejemplo práctico: Presentación de un problema de la vida cotidiana y análisis de cómo se podría aplicar el pensamiento científico para buscar una solución.

  4. Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar ejemplos de problemas comunes de la vida cotidiana que requieran el uso del pensamiento científico para encontrar soluciones.


Sesión 2:


Tema: Identificación y análisis de problemas comunes de la vida cotidiana.


Objetivo: Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución.


Actividades:



  1. Retroalimentación de la tarea anterior: Compartir en grupo los ejemplos de problemas de la vida cotidiana que requieren el uso del pensamiento científico.

  2. Discusión en grupo: ¿Cuáles son los pasos que se siguen para plantear y resolver un problema utilizando el pensamiento científico? ¿Cómo se pueden aplicar estos pasos a los ejemplos de problemas compartidos?

  3. Ejercicios prácticos: Resolver en grupos pequeños algunos de los problemas comunes de la vida cotidiana utilizando el pensamiento científico.

  4. Tarea para la siguiente sesión: Reflexionar sobre la importancia del pensamiento científico en la transformación