Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad: En grupos, los alumnos investigarán diferentes creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés.


• Puesta en común y discusión de las diferentes creaciones literarias encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y promover la lectura de estas creaciones.


• Tarea: Cada alumno elegirá una creación literaria para investigar y analizar en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Repaso de lo investigado por los alumnos en la tarea.


• Presentación y análisis de las diferentes creaciones literarias elegidas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia cultural y social de estas creaciones literarias.


• Actividad: En grupos, los alumnos crearán una presentación multimedia sobre la creación literaria elegida, incluyendo su origen, características y mensaje.


• Exposición de las presentaciones y discusión sobre las diferentes creaciones literarias.


• Tarea: Cada alumno deberá buscar una relación entre la creación literaria elegida y el problema de corrupci