Escritura colectiva por medio del dictado
Aidé Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Grado: 2º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al dictado y la escritura colectiva
Objetivo: Comprender la importancia de la escritura colectiva y el dictado como herramientas de comunicación.
- Presentar a los alumnos el concepto de escritura colectiva y dictado, explicando cómo se pueden utilizar para crear textos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de texto que pueden crearse mediante la escritura colectiva.
- Mostrar ejemplos de textos creados por otros alumnos mediante dictado.
- Pedir a los estudiantes que, en pequeños grupos, elijan un tipo de texto que les gustaría crear colectivamente.
Sesión 2: Planificación del texto colectivo
Objetivo: Planificar un texto colectivo tomando en cuenta el propósito comunicativo y los destinatarios.
- Recordar a los alumnos el tipo de texto que eligieron en la sesión anterior.
- Explicar la importancia de planificar antes de comenzar a escribir.
- Guiar a los estudiantes en la planificación de su texto, discutiendo el propósito comunicativo y los destinatarios.
- Ayudar a los alumnos a organizar sus ideas y a crear un esquema básico del texto.
Sesión 3: Creación del texto colectivo por medio del dictado
Objetivo: Producir un texto colectivo mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo y los destinatarios.
- Recordar a los alumnos la importancia de escuchar atentamente durante el dictado.
- Leer en voz alta el texto creado por el grupo, asegurándose de que todos los estudiantes puedan escuchar clara