Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: explicar a los alumnos la importancia de relacionarse con personas de distintos contextos y la diversidad como algo positivo.


• Dinámica de integración: realizar un juego cooperativo donde los alumnos deben colaborar para lograr un objetivo común.


• Reflexión guiada: preguntar a los alumnos sobre cómo se sintieron al trabajar juntos y qué aprendieron de la experiencia.

Sesión 2:

• Exposición de experiencias: invitar a algunos padres o personas de la comunidad a compartir sus experiencias personales sobre cómo han interactuado con personas de diferentes contextos.


• Diálogo y preguntas: los alumnos podrán hacer preguntas a los invitados y expresar sus opiniones sobre lo aprendido.


• Actividad práctica: realizar una actividad en grupos donde los alumnos deben colaborar y aceptar la diversidad de ideas para lograr un objetivo.

Sesión 3:

• Lectura y comprensión: leer un cuento o historia que aborde el tema de la diversidad y la importancia de aceptar a los demás.


• Taller de expresión: los alumnos deberán dibujar o escribir sobre cómo se sienten cuando son aceptados y respetados por los demás.


• Exposición y reflexión: cada alumno compartirá su dibujo o texto y se abrirá un espacio de reflexión sobre la imp