Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA: Distingue semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Exploración de nombres propios (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes tarjetas con nombres de sus compañeros.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten al ver su propio nombre.


• Invitar a los alumnos a observar los nombres de sus compañeros y encontrar semejanzas y diferencias entre ellos.

Sesión 2: Construcción de murales con nombres propios (10 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una hoja grande de papel y materiales como crayones, marcadores y pegatinas.


• Pedir a los alumnos que escriban su propio nombre en el papel y lo decoren de acuerdo a sus gustos.


• Una vez que hayan terminado, invitar a los alumnos a pegar sus nombres en un mural comunitario en el salón de clases.

Sesión 3: Juego de reconocimiento de nombres (10 minutos)

• Preparar tarjetas con los nombres de los alumnos mezclados.


• Pedir a los alumnos que se sienten en círculo y repartir las tarjetas entre ellos.


• A medida que se muestra una tarjeta, los alumnos deben decir el nombre que aparece en ella y buscar al compañero al que corresponde.

Sesión 4: Elaboración de un libro de nombres (10 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel en blanco y materiales para escribir y dibujar.


• Pedir a los alumnos que elijan tres nombres de sus compañeros y los escriban en el papel, junto con un dibujo que re