Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Los alumnos se relacionarán con respeto y colaborarán de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Respeto de reglas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras diferencias

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: Cada alumno/a deberá decir su nombre y una característica personal que los haga únicos/as.


• Conversación en grupo sobre las diferencias entre los alumnos/as y cómo estas pueden enriquecer nuestras relaciones.


• Actividad práctica: Juego cooperativo en el que los alumnos/as deberán trabajar en equipo para lograr un objetivo común. Se enfatizará la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.

Sesión 2:
Título: Aceptando las diferencias de los demás

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Dinámica de adivinanzas: Se formarán equipos y cada uno deberá adivinar una característica única de otro equipo.


• Conversación en grupo sobre cómo nos sentimos cuando alguien no respeta nuestras diferencias y cómo podemos actuar en esas situaciones.


• Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos/as representarán diversas situaciones de conflicto y deberán encontrar soluciones basadas en el respeto y la aceptación de las diferencias.

Sesión 3:
Título: Trabajando en equipo

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de una