Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Comprender que las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación con el entorno natural caracterizan a los seres vivos, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una pregunta desencadenadora como "¿Qué características tienen los seres vivos?" y llevar a los estudiantes a compartir sus ideas iniciales.


• Investigación en grupos: Formar grupos de trabajo y proporcionarles materiales y recursos relacionados con las funciones vitales de las plantas y los animales. Los estudiantes deberán investigar y recopilar información sobre estas funciones y cómo se relacionan con el entorno natural.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se generarán preguntas para profundizar en el tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Relación con el entorno: Realizar una salida al entorno natural (patio de la escuela, parque cercano, etc.) donde los estudiantes puedan observar y recolectar muestras de plantas y animales. Se les proporcionará una guía de observación para identificar las características y las funciones vitales de los seres vivos presentes en el entorno.


• Análisis y reflexión: Regresar al aula y discutir las observaciones realizadas. Los estudiantes deberán relacionar lo observado con las funciones vitales estudiadas anteriormente y cómo los seres vivos se adaptan y cambian a lo largo del tiempo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión