Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Valorando mis raíces

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Contextualización del problema "Valorando mis raíces": ¿Cómo podemos reconocer y valorar los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico en México y en el mundo?


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los saberes ancestrales que conocen acerca del espacio geográfico.


• Discusión en grupo: ¿Qué importancia tienen estos saberes ancestrales? ¿Cómo se relacionan con la representación del espacio geográfico?


• Cierre de la sesión y asignación de tarea: Investigar y recopilar información sobre saberes ancestrales acerca del espacio geográfico en México y en el mundo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la tarea asignada.


• Exposición de los alumnos sobre los saberes ancestrales que investigaron.


• Comparación de los saberes ancestrales de diferentes culturas y regiones.


• Actividad en parejas: Los alumnos crearán un mapa conceptual que muestre la relación entre los saberes ancestrales, la representación del espacio geográfico y la diversidad cultural.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea: Investigar representaciones del espacio geográfico en diferentes culturas y regiones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la tarea asignada.


• Exposición de los alumnos sobre las representaciones del espacio geográfico que investigaron.


• Discusión en grupo: ¿Cómo