Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Forma inadecuada de redacción sencilla.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de poder describir objetos, personas, seres vivos y lugares de manera adecuada y creativa. También se les introducirá el problema de la forma inadecuada de redacción sencilla.


• Dinámica de integración: Realizar una actividad de presentación donde los alumnos compartan una descripción breve de sí mismos utilizando algún lenguaje artístico (dibujo, collage, poema, canción, etc.).


• Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos recibirán un objeto, persona, ser vivo o lugar y deberán representarlo de forma plástica utilizando materiales diversos. Luego, presentarán sus representaciones al resto de la clase y explicarán las características que quisieron resaltar.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad principal: En esta sesión, los alumnos deberán representar de forma sonora y corporal los mismos objetos, personas, seres vivos o lugares que trabajaron en la sesión anterior. Se les dará un tiempo para explorar diferentes sonidos y movimientos que asocien con cada uno de ellos. Luego, cada grupo realizará una breve presentación teatral donde deberán c