Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo (PDA): Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificar diferencias y semejanzas en su tratamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes la importancia de conocer diferentes perspectivas de una misma noticia.


• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles distintos medios de comunicación (periódico, radio, televisión, internet, redes sociales, etc.). Cada grupo deberá investigar una noticia actual y buscar cómo ha sido tratada en esos medios.


• Reflexión y discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y discutirán las diferencias y semejanzas encontradas en el tratamiento de la noticia.

Sesión 2:

• Presentación de las noticias: Cada grupo presentará a la clase su noticia y explicará cómo fue tratada en los diferentes medios de comunicación.


• Análisis de las diferencias y semejanzas: Se fomentará una discusión en grupo sobre las diferencias y semejanzas encontradas, poniendo énfasis en cómo estas influencian la percepción de la noticia.

Sesión 3:

• Actividad de reelaboración: Los estudiantes deberán elegir una noticia relacionada con la equidad de género y reelaborarla de forma crítica, incorporando datos adicionales, opiniones e investigaciones que reflejen las diferencias sociales que provoca la falta de equidad de género.


• Trabajo en grupo: Los estudiantes se organizarán en grup