Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo:
Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de habilidades para crear cuentos, comprensión lectora y dificultades en la escritura.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad grupal de lluvia de ideas sobre recursos estéticos en la literatura.


• Lectura y análisis de un poema lírico, identificando los recursos estéticos presentes.


• Tarea: Buscar ejemplos de recursos estéticos en textos literarios.

Sesión 2:

• Discusión y revisión de los ejemplos encontrados por los alumnos.


• Realización de una actividad individual de identificación de recursos estéticos en canciones populares.


• Puesta en común y análisis de los recursos estéticos encontrados.


• Tarea: Traer una canción con recursos estéticos para compartir en la siguiente clase.

Sesión 3:

• Presentación y análisis de las canciones seleccionadas por los alumnos.


• Realización de una actividad de juego de palabras, utilizando recursos estéticos como la aliteración o el hipérbaton.


• Tarea: Escribir un poema utilizando recursos estéticos.

Sesión 4:

• Lectura y análisis de los poemas escritos por los alumnos.


• Realización de una actividad de juego de roles, donde cada alumno representará a un personaje de un poema y deberá utilizar recursos estéticos en su diálogo.


• Tarea: Inv