Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º: Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Comprender la presencia de contaminantes y su relación con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos una imagen impactante de un área contaminada en la comunidad y plantear preguntas como: ¿Qué observan en la imagen? ¿Creen que esto afecta la salud y el medio ambiente? ¿Qué podríamos hacer al respecto?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Explicar brevemente qué son los contaminantes, cómo se generan y su relación con la contaminación ambiental.
   
   
   • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de contaminante (por ejemplo, aire, agua, suelo) para que investiguen sobre sus características, fuentes de emisión y efectos en la salud y el medio ambiente.
   
   
   • Indagación: Los grupos deben investigar en fuentes confiables y seleccionar la información más relevante para presentarla al resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Socialización de la información: Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase y se propicia un debate sobre las medidas preventivas o alternativas de solución que podrían implementarse para reducir los efectos de los contaminantes en la comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con medidas preventivas o alternativas de solución sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):