Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis y representación de guiones teatrales

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales
Objetivo (PDA): Realiza una representación teatral en colectivo, jugando con combinaciones de secuencias de sonidos y movimientos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, pausas y con acentos variados.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos.


• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Preguntar a los alumnos sobre sus conocimientos previos sobre guiones teatrales.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las características de un guion teatral, como los diálogos, las acotaciones y los personajes.


• Ejemplo de un guion teatral y su análisis en conjunto.


• Realización de ejercicios de identificación de características en diferentes fragmentos de guiones.

3. Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Preguntas sobre la tarea asignada.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación sobre la importancia de la representación teatral y la expresión corporal en la interpretación de un guion.


• Realización de ejercicios para practicar movimientos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, pausas y acentos variados.


• Práctica de representación de pequeñas escenas de un guion teatral.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la expresión corporal en la representación teatral.