Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

David Herrera
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Uso inadecuado de las TIC.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema principal: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se aplicará en la clase.

  • Reflexión y análisis del problema del uso inadecuado de las TIC.

  • Debate en grupos sobre posibles soluciones al problema.

  • Elección de una solución y propuesta de acción a realizar como servicio a la comunidad.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre distintas herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Análisis de las funciones y procesos de cambio técnico de cada herramienta identificada.

  • Elaboración de un informe con los resultados de la investigación.


Sesión 3:



  • Presentación de los informes realizados por cada grupo.

  • Análisis y reflexión sobre las funciones y procesos de cambio técnico de cada herramienta.

  • Relación de las herramientas identificadas con el uso adecuado de las TIC.

  • Debate sobre la importancia de utilizar adecuadamente las TIC en la satisfacción