Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
Sandra Guzmán- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Objetivo PDA: Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: La falta de comprensión lectora.
Enfoque interdisciplinar: Se abordará de manera transversal la lectura y comprensión de textos relacionados con el cuidado de los ecosistemas en las siguientes áreas: ciencias naturales, español y educación para la ciudadanía.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y presentación del problema
- Presentar el tema del cuidado de los ecosistemas y su importancia para la regeneración y preservación.
- Introducir el problema de la falta de comprensión lectora relacionado con el tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas.
- Establecer el objetivo de la secuencia didáctica.
Sesión 2 (45 minutos): Investigación y lectura
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una investigación sobre diferentes ecosistemas.
- Cada grupo deberá buscar información en libros, páginas web u otras fuentes confiables y seleccionar un texto relacionado con el tema.
- Realizar la lectura y análisis del texto en grupo, identificando las ideas principales y secundarias.
- Realizar una puesta en común sobre las lecturas realizadas y destacar la importancia de la comprensión lectora