Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problema: Uso irracional del agua.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes pueblos antiguos y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.


• Planteamiento del problema: Explicar a los alumnos que se ha detectado un problema de uso irracional del agua en la comunidad y que necesitamos buscar soluciones basadas en la sabiduría de los pueblos antiguos.


• Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos de trabajo interdisciplinario.


• Explicación de la tarea: Cada equipo deberá investigar sobre un pueblo antiguo y buscar mitos fundacionales relacionados con el agua que puedan proporcionar enseñanzas para resolver el problema actual de uso irracional del agua.


• Recursos: Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información como libros, internet, documentales, etc.


• Cierre de la sesión: Cada equipo deberá planificar cómo y dónde buscar la información necesaria para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de avances: Cada equipo compartirá con el resto de la clase el pueblo antiguo que están investigando y los mitos fundacionales relacionados con el agua que han encontrado hasta el momento.


• Análisis de los mitos: En grupo, se discutirán las enseñanzas