Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción y contextualización del tema

• Presentar a los alumnos el tema principal: Ética y biodiversidad.


• Explicar la importancia de conservar y proteger la biodiversidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que consideran necesarios para lograr una convivencia armónica con el medio ambiente.


• Plantear el problema: la dificultad en la consolidación de la producción de textos propios, comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos.

Sesión 2 (45 minutos): Análisis de situaciones problemáticas

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la biodiversidad y el medio ambiente.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo una situación problemática.


• Cada grupo deberá analizar la situación, identificar los valores que se pueden aplicar para resolverla y proponer soluciones.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos): Investigación y reflexión

• Pedir a los alumnos que investiguen sobre los valores seleccionados en la sesión anterior y cómo se pueden aplicar para conservar y proteger la biodiversidad.


• Realizar una puesta en común de las investigaciones, fomentando la participación y el diálogo.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de