Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Las emociones generan conflictos durante la interacción de los alumnos en el aula y esto influye de manera negativa en los ambientes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo y la importancia de la comunicación oral.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos compartirán un momento especial que hayan vivido recientemente y expresarán sus emociones relacionadas con ese momento.


• Creación de un mural de emociones: Los alumnos dibujarán y escribirán sus emociones en diferentes situaciones y lo compartirán con el resto del grupo.


• Reflexión grupal sobre cómo las emociones pueden influir en el ambiente del aula.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y reafirmación del objetivo.


• Actividad de dramatización: Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que se requiere comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber, y lo compartirán con el resto del grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar de manera clara y completa para evitar conflictos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y reafirmación del objetivo.


• Actividad práctica: Los alumnos participarán en juegos de roles en los que deberán comunicar de manera oral sus necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes a difer