Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Neri Diaz
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de aprendizaje:



  • Describir las características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunas galaxias y estrellas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del sistema solar y el universo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes y vídeos relacionados con el tema del universo y el sistema solar.

    • Explicación de las características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunas galaxias y estrellas.

    • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos observen y describan estas características en imágenes proporcionadas por el docente.

    • Fomentar el diálogo y la participación activa de los alumnos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de aprendizaje:



  • Conocer las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del sistema solar y el universo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del objetivo de la sesión anterior.

    • Reflexión sobre la importancia del conocimiento del sistema solar y el universo en la cultura, la ciencia y la tecnología.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de información sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han contribuido al conocimiento del sistema solar y el universo.

    • Realización de una actividad en grupos pequeños en la que los alumnos investiguen sobre