Introducción al tema y recopilación de información
Nidya Curiel
Ubicación curricular
Contenido Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y recopilación de información
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos indagarán sobre la problemática de degradación y contaminación ambiental en su comunidad, relacionada con el uso de productos y procesos químicos.
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Pregunta inicial: ¿Cuáles son los contaminantes más comunes en nuestra comunidad?
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de conceptos básicos sobre contaminación y degradación ambiental.
- Actividad en grupos pequeños: Los alumnos deberán investigar sobre los contaminantes más comunes en su comunidad y su relación con el uso de productos y procesos químicos. Podrán utilizar libros de química, internet u otras fuentes confiables para recopilar información.
- Los grupos deberán registrar la información encontrada en un cuadro donde se indique el nombre del contaminante, su origen, su impacto en el medio ambiente y las posibles soluciones.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.
- Reflexión final: ¿Cuál es la importancia de conocer la problemática de degradación y contaminación en nuestra comunidad?
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las consecuencias de la falta de información sobre esta problemática.
Sesión 2: Consecuencias de la falta de información y búsqueda de soluciones
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán las consecuencias de la falta de información sobre la problemática de degradación y contaminación en su comunidad y buscarán posibles soluciones.
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos):