Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Alejandra Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Objetivo (PDA): Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)
- Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.
- Brainstorming: Preguntar a los alumnos qué actividades humanas conocen y cómo creen que afectan al entorno natural.
- Discusión en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y discuten sobre las actividades mencionadas y su impacto en el entorno.
- Planteamiento del problema: El docente presenta una problemática libre de interés y relevancia para los alumnos relacionada con el tema. Por ejemplo, "¿Cómo podemos reducir la contaminación del agua en nuestra comunidad?".
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)
- Presentación de recursos: El docente provee a los alumnos de diferentes recursos (textos, videos, imágenes, materiales manipulativos) relacionados con el tema del impacto de las actividades humanas en el entorno natural.
- Investigación: Los alumnos investigan en parejas sobre una actividad específica y su impacto en el entorno (por ejemplo, la deforestación y sus consecuencias en el suelo y los animales).
- Recopilación de información: Los alumnos organizan la información obtenida y la comparten con el resto de la clase.
Sesión 3: Reflexión y toma de decisiones (45 minutos)
- Reflexión: Los alumnos reflexionan