Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Marcela Nicolás
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Problemas de Lectoescritura


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y explicación de los objetivos de la clase.

  • Dinámica grupal: los estudiantes formarán grupos de trabajo para identificar y compartir situaciones en las que utilizan herramientas, máquinas e instrumentos en su vida diaria.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de extensión corporal y su relación con las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad práctica: los estudiantes realizarán una lista de diferentes herramientas y su función específica en la satisfacción de necesidades humanas.


Sesión 3:



  • Investigación en grupos: los estudiantes buscarán información sobre el proceso de cambio técnico a lo largo de la historia en el desarrollo y evolución de las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión grupal sobre los cambios técnicos y su impacto en la sociedad.


Sesión 4:



  • Actividad práctica: los estudiantes realizarán una demostración de cómo utiliz