Introducción a las emociones

Michelle Pérez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las emociones
Objetivo: Que los alumnos identifiquen y reconozcan diferentes emociones en sí mismos y en los demás.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento grupal.

    • Presentación del tema: ¿Qué son las emociones? ¿Alguna vez han sentido alguna emoción? ¿Cómo se sienten cuando están felices, tristes, enojados, etc.?



  2. Desarrollo (20 minutos):



    • Lectura de un cuento sobre emociones.

    • Conversación sobre las emociones que se presentan en el cuento y cómo se sienten los personajes.

    • Identificación de las emociones en imágenes y en ellos mismos.



  3. Cierre (15 minutos):



    • Reflexión grupal sobre las emociones trabajadas.

    • Tarea para la siguiente sesión: dibujar una emoción que han experimentado recientemente.




Sesión 2:
Tema: Reconociendo nuestras emociones
Objetivo: Que los alumnos aprendan a reconocer y expresar sus propias emociones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior: ¿Qué son las emociones? ¿Alguna emoción que hayan dibujado para compartir?



  2. Desarrollo (20 minutos):



    • Juego de adivinanzas de emociones: se mostrará una imagen que representa una emoción y los alumnos deberán adivinar de qué emoción se trata.

    • Conversación sobre cómo nos sentimos cuando experimentamos esa emoción.



  3. Cierre (15 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.

    • Tarea para la siguiente sesión: identificar y escribir una situación que les haya generado una emoción.




Sesión 3:
Tema: Las emociones en la interacción con otras personas
Objetivo: Que los alumnos comprendan cómo las emociones influyen en nuestras interaccione